海报新闻记者 陈红宇 实习记者 魏瑜含 日照报道
2月14日，日照市中小学的学生们迎来了蛇年第一个学期。早上7点半，日照市金海岸小学的学生们身着传统文化服饰陆续到校，沉寂已久的校园再次焕发勃勃生机。
与以往不同，今年的金海岸小学以春节成功申遗为契机，通过沉浸式体验、项目化实践、家校社协同，打造了“可感知、可参与、可创造”的非遗场域，让青少年在文化浸润中厚植家国情怀，在实践探索中提升核心素养，谱写“以文化人，以美育人”的教育新篇。
漫步校园内，非遗元素遍布各处，剪纸、非遗鱼灯、花饽饽、扎染、布老虎、漆扇等传统艺术作品精彩纷呈，为学生们带来了一场视觉与心灵的文化盛宴。
为充分提升孩子们的参与度，学校还设置了非遗大集，并将大集分设为智育坊、美育坊、体育擂台、劳育工坊、德育剧场五大主题区，各区域特色鲜明，融合了不同的教育元素。剪纸、书法、投壶、蹴鞠、猜灯谜、拓印、跳竹竿舞、做漆扇等丰富多彩的活动，令学生不仅增长了知识，还锻炼了动手能力和团队协作能力。
近年来，日照市金海岸小学坚持将非遗纳入学校教学课程，推动非物质文化遗产教育常态化、持续化，充分激发学生们从小学习、传承、保护非物质文化遗产的热情，唤起孩子们“非遗传承，人人参与”的责任意识和自觉意识。下一步，日照市金海岸小学将继续完善非遗进校园建设，引导学生探索“非遗密码”，依托校园文化载体激发“非遗”活力，打造育人良田。