优化专业、统一名称！教育部部署2025年度高等学历继续教育工作
教育部近日印发《关于做好2025年度高等学历继续教育专业和校外教学点设置与管理工作的通知》，要求优化高等学历继续教育的专业设置与管理；2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一称为“非脱产”，原则上不再新增脱产形式的学历继续教育专业点。在本校开设已有至少一届毕业生的全日制教育本、专科专业范围内设置继续教育本、专科专业《通知》要求，优化高等学历继续教育的专业设置与管理。高
教学点
全面构建泛在可及的终身教育体系（有的放矢）
习近平总书记强调：“深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面，提升终身学习公共服务水平。”今年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》把全面构建泛在可及的终身教育体系作为一项重要目标。数字时代如何更好推动教育发展，以教育数字化助力全面构建泛在可及的终身教育体系，是教育改革创新面临的重大课题。新征程上，必须全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，围绕
教育部：鼓励有条件的高校增设人工智能等相关专业
教育部近日印发《关于做好2025年度高等学历继续教育专业和校外教学点设置与管理工作的通知》，要求优化高等学历继续教育的专业设置与管理；2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一称为“非脱产”。《通知》要求，高等学历继续教育专业目录以每年更新的《普通高等学校本科专业目录》和动态调整的《职业教育专业目录》为依据。高等学历继续教育补充专业目录不再用于专业备案。高校要充分考虑学
教育部：不再使用“函授”“业余”的名称
教育部19日印发《关于做好2025年度高等学历继续教育专业和校外教学点设置与管理工作的通知》，要求优化高等学历继续教育的专业设置与管理；2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一称为“非脱产”。《通知》要求，高等学历继续教育专业目录以每年更新的《普通高等学校本科专业目录》和动态调整的《职业教育专业目录》为依据。高等学历继续教育补充专业目录不再用于专业备案。高校要充分考虑
安全第一、保障到位 西藏定日地震灾区学校将如期开学
央视网消息：3月5日，定日县所有的中小学和幼儿园将如期开学，涉及14000多名学生。目前，震后复学复课的准备工作进展如何？跟随总台记者一起去看一看。记者来到定日县第一小学，这里是此次复学复课设立的临时教学点之一。为了迎接措果乡的400多名学生，学校腾出了44间宿舍，这些天，大米、被褥等物资陆续已送达各个临时教学点。目前，新的被褥已铺好，记者看到每个床上都放着为复学准备的大礼包，里面有棉服、文具用品
教育部：不再新增脱产形式的学历继续教育专业点
新京报讯（记者冯琪）2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一称为“非脱产”，原则上不再新增脱产形式的学历继续教育专业点。2月19日，教育部发布通知，要求做好2025年度高等学历继续教育专业和校外教学点设置与管理工作。鼓励有条件的高校增设人工智能等领域相关专业在高等学历继续教育专业上，教育部要求规范专业设置管理。高等学历继续教育专业目录以每年更新的《普通高等学校本科专业
西藏定日地震灾区学校将如期开学 准备工作进展如何？记者探访→
关注西藏定日6.8级地震灾后重建的最新进展。3月5日，定日县所有的中小学和幼儿园将如期开学，涉及14000多名学生。目前，震后复学复课的准备工作进展如何？总台记者 多吉仁青：我现在是在定日县第一小学，这里是此次复学复课设立的临时教学点之一。为了迎接措果乡的400多名学生，学校腾出了44间宿舍。这些天，大米、被褥等物资陆续已送达各个临时教学点。目前，新的被褥已铺好，每个床上都放着为复学准备的大礼包，
优化专业、统一名称！教育部部署2025年度高等学历继续教育工作
教育部近日印发《关于做好2025年度高等学历继续教育专业和校外教学点设置与管理工作的通知》，要求优化高等学历继续教育的专业设置与管理；2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一称为“非脱产”，原则上不再新增脱产形式的学历继续教育专业点。在本校开设已有至少一届毕业生的全日制教育本、专科专业范围内设置继续教育本、专科专业《通知》要求，优化高等学历继续教育的专业设置与管理。高
“打卡现场教学点”栏目入选2024山东“双百”网络正能量精品专题专栏
齐鲁晚报·齐鲁壹点 李晓斌近日，由山东省委网信办主办的2024山东“双百”网络正能量精品评选活动正式揭晓，经过初评、终评以及公示，200件网络精品脱颖而出，其中媒体类100件、融合类100件。中共山东省委党校（山东行政学院）与齐鲁晚报·齐鲁壹点联合策划开展的“感悟初心使命 汲取奋进力量——打卡现场教学点”短视频栏目入选“网络正能量专题专栏”。据了解，为充分挖掘运用全省干部教育现场教学优势资源，自2
山东代表委员心系农村教育 呼吁城乡资源均衡配置
中新网济南1月21日电(记者 赵晓 沙见龙)在城市化进程加快、农村人口减少的背景下，如何均衡配置城乡教育资源？多位山东代表委员在省两会上为乡村教育发声，热盼农村孩子“上好学”。扎根农村27载，山东省人大代表、高密市张鲁小学教师单美华在履职过程中，连续多年为农村孩子获得优质教育资源奔走。今年她在两会上再度建议山东优化农村教育资源配置，根据农村人口分布和地理条件，合理规划农村学校布局，确保农村孩子就近