多地延长应届毕业生身份“保质期” 让就业环境更宽松
近段时间，多地明确优化应届毕业生认定标准，比如延长应届毕业生资格时限，不对高校毕业生是否有工作经历、社保缴纳记录进行限制，等等。应届毕业生身份“保质期”延长，有利于缓解毕业生在求职中的“身份焦虑”，打造更宽松的就业环境。下一步，还应多措并举，更好助力高校毕业生找到适合的工作，从容应对“慢就业”“缓就业”等现象。近年来，高校毕业生等青年群体就业偏好悄然变化，就业心态多样化、就业选择个性化，更加注重职
高校
2025年高考时间公布
据央视新闻消息，日前，教育部印发《关于做好2025年普通高校招生工作的通知》，对2025年普通高校招生工作作出部署。根据《通知》，2025年高考全国统考将于6月7日、8日举行。全国统考于6月7日开始举行，具体科目考试时间安排为6月7日9:00至11:30语文；15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合；15:00至17:00外语，有外语听力测试内容的一般应安排在外语
极目政情｜教育强省的“五颗心”，为何引发热议
极目新闻记者 焦科 石正 重视教育就是重视未来，赢得教育才能赢得未来。踩着春天的脚步，伴随万物的萌生，湖北在时隔6年后再次召开全省教育大会。湖北提出，锚定2035年建成教育强省目标，努力在教育强国建设中走在前列。全省各级领导干部要树牢“抓教育就是抓发展、谋教育就是谋未来”的理念，怀揣“五颗心”，满腔热忱关心和支持教育工作。为何要提“五颗心”？这一提法，引发大众的关注和热议。武汉市七一华源中学滨江校
教育部公布今年高考时间
教育部2月19日印发《关于做好2025年普通高校招生工作的通知》，并确定高考时间。全国统考于6月7日开始举行，具体科目考试时间安排为：6月7日9:00至11:30语文；15:00至17:00数学；6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合；15:00至17:00外语，有外语听力测试内容的一般应安排在外语笔试考试开始前进行。教育部要求切实维护招生录取公平公正，健全完善高校招生自我监督机制，加强学
教育部等八部门：鼓励高校聘请行业专家等担任兼职教师
本报北京2月20日电（中青报·中青网记者 杨洁）记者今天从教育部获悉，为充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性，优化教师队伍结构，推进高校人才培养与工程实践、科技创新有机结合，教育部等八部门联合印发《普通本科高校产业兼职教师管理办法》（以下简称《办法》）。这是首个聚焦普通本科高校产业兼职教师队伍建设出台的专门文件。产业兼职教师是指由普通本科高等学校聘请，以兼职方式承担特定教育教学和实践创新任务的
在红军精神的传承中一所高校获得莫大的自豪 遵义医专70%毕业生扎根西部基层
贵州省遵义医药高等专科学校“龙思泉志愿服务队”队员进乡村开展志愿服务。受访者供图在贵州省遵义医药高等专科学校（以下简称“遵义医专”），大一新生都会在“开学第一课”上听到龙思泉的故事。这是一项持续了四五年的传统。从2020年起，在入校新生的“开学第一课”上，校党委书记会为新生讲遵义的红色历史、学校的红色传统，还有龙思泉的故事。龙思泉是一名红军卫生员。1935年，中央红军长征来到遵义后，龙思泉所在的部
解码《纲要》⑪ | 分类推进高校改革发展
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）日前正式发布，明确了38条重点任务。教育部新媒体矩阵推出“解码《纲要》”栏目逐一解读。今天，解码第十一条“分类推进高校改革发展”，一起来看3个视频——读纲要《纲要》提出，增强高等教育综合实力，打造战略引领力量。在这一任务中，第十一条明确了要“分类推进高校改革发展”。具体内容一起来看——“快速读懂《纲要》”短视频⑪看案例建设教育强国
全国人工智能机器人创新大赛启动 专家力荐高校参赛
中新网北京2月28日电(记者 吴涛)28日，记者获悉，由中国人工智能学会(CAAI)主办的第八届“智新杯”全国人工智能机器人创新大赛正式启动，决赛将在今年7月至8月份举行。发布会现场。供图 现场专家鼓励高校和学生积极参加报名。中国人工智能学会基础专委会秘书长吕江花表示，通过大赛，不仅能够发掘出一批具有创新性和前瞻性的优秀项目，还能够培养和锻炼出一支高素质的人工智能机器人专业人才队伍，为我国人工智能
今年高考6月7日8日举行
本报讯（记者雷嘉）教育部昨日印发《关于做好2025年普通高校招生工作的通知》，确定2025年高考全国统考将于6月7日、8日举行。通知强调要严厉打击“高考移民”，严查空挂学籍等违规情况，同时完善拔尖创新人才选拔监督机制，统筹实施强基计划、少年班、英才班、保送生等各类拔尖创新人才选育试点项目，建立健全选拔、培养、评价一体化机制。《通知》明确，要以科技发展、国家战略需求为牵引，综合考虑高校办学质量和毕业
敦化市：校地携手 书写乡村振兴时代答卷
清华大学乡村振兴工作站敦化站是吉林省首家乡村振兴工作站，也是敦化市推进校地合作进程中的创新尝试。自2020年以来，成功接待7批次共93名高校学子实践调研，开展特色活动50余项，累计实践时长逾6000小时，在乡村发展、乡村建设、乡村治理等方面取得显著成效，交出了一份“政府搭台、高校赋能、双向受益”的乡村振兴新答卷。从“规划引领”到“产业赋能”，打造校地合作新范本。敦化站自成立以来，充分发挥平台优势，