前年的毒教材事件一度沸沸扬扬，带有鲜明或者暗示西方元素的教材内容，潜移默化中就能对幼儿产生影响。

实际上，毒教材只是意识形态领域暗战的一个缩影。当年的苏联一步步走向覆灭，背后也有类似毒教材这样的影响。

而这，也正是美国针对苏联和其他社会主义国家，长期发动的宣传攻势和心理战。这又被称之为“第四种武器”。

那么，曾经强大的苏联，又是如何被美国和西方一步步毒化，并最终轰然倒下的呢？

美国针对苏联的心理攻势，从时间上看大致经历了三个时期。而在这个过程中，苏联的教材和文化，英雄和音乐，乃至各个方面的文化元素，都逐步被美国的元素替换和取代。

赫鲁晓夫的苏修，具体“修”了什么

50后和60后，对“苏修”这个词很熟悉，尤其是在年轻的时候有切身体会。苏联在赫鲁晓夫上台后推动的修正主义，究竟包含了什么和更改了什么呢？

赫鲁晓夫的“秘密报告”，把炮火对准了斯大林，放大后者的缺陷对其无限否定。这等于是从源头上，撬动了苏联赖以生存的地基。

另一方面，美国还在1947年时就提出过一项理论，谎言是国家外交的必然组成部分。宣传战和政治战掌握必要的技巧，就能在意识形态领域取得先机。

如果说美国从来没有放弃意识形态领域的攻势，那么以赫鲁晓夫为主的苏联，则是逐步放松了意识形态领域阵地。

虽然出现过古巴导弹危机，但赫鲁晓夫在台上时，美苏之间曾一度出现缓和迹象。美国则趁着这个机会，向苏联提出两国每年可交换大学生。

在苏联国内的文化尤其是教材领域，过去针对西方和美国的宣传彻底转向。比如社会主义关于工人当家作主的内容，一步步从各级教材中消失。取而代之的，则是介绍和宣扬西方社会的内容。

西方的逻辑，是以知识和所谓的自由竞争为载体，通过追求知识和专业带来的身份蜕变，逐步让一个人接受身份和阶级意识，进而把工人等劳动阶层视为低人一等。

彼时的苏联放任了此种观念的出现，接下来顺理成章的就是，教材中关于资本家剥削工人的内容就逐步消失了。

尤其是在美苏进行所谓正常的交往后，美国的一切文化元素，畅通无阻地出现在苏联各阶层面前。

而苏联人尤其是苏联高层没有意识到的是，美国元素中是“夹带私货”，大量隐晦和被篡改的虚假内容，在一步步影响着苏联年轻一代的观念。

正如美国此前就强调的那样，这种方式可以争取到苏联青年一代的认同。利用一切可能的手段，尤其是精神手段，就能轻松而缓慢的消解掉敌人的意志。

其实，还有一个词，也能形容赫鲁晓夫的苏联时期，即温水煮青蛙。赫鲁晓夫放任美国文化元素在苏联蔓延，接下来就是温水中的青蛙被烫的晕头转向。

勃列日涅夫的碌碌无为

如果说赫鲁晓夫是松懈和放任，那么勃列日涅夫则是进一步的推动者。这一时期，倒不是说美国的意识形态和文化，影响了多少苏联普通民众，而是苏联高层自身在持续堕落。

他们本身在文化乃至物质生活享受上，开启了西化之风。在勃列日涅夫时期，这种现象愈演愈烈。

谁都知道苏联轻工业不发达，因此越是到后期，民众的日常生活用品越是不能满足供应。即便是在前期，各类物资供应的种类也极其有限。

民众得不到的东西，苏联高层则利用手中的特权，大肆享受来自西方世界的各种生活用品。从服装到高级香水，从家用电器再到奢靡的生活方式。这些来自西方的元素无孔不入，一点点深入到了苏联高层的肌体内。

讽刺的是，勃列日涅夫等一众苏联高层在堕落，另一方面他却还想继续沿用过去僵化的宣传方式，对苏联普通人进行教育。

此时的苏联，本身已经能接触到美国和西方的各种文化元素了。苏联自己不进行革新和改变，还试图用老旧的理念去唤醒年轻一代的关注，实在等同于缘木求鱼。

年轻人厌恶了僵化的说教，与之相对应的，则是美国文化元素的影响，则更具形象化。

举例来说，此时苏联艺术作品中的英雄人物，依然是老旧甚至有些僵化的形象。相比较而言，美国文化中的牛仔形象，由于与时俱进的风格，自然更能深入人心。

面对美国文化元素的持续入侵，勃列日涅夫等苏联一众高层，几乎没有采取任何有效措施。放任不管的姿态，导致苏联在意识形态领域步步后退。

在这种局面下，苏联的年轻一代，已经逐步丧失了社会主义理想和信念。他们的所思所想，已经和美国潜移默化倡导的理念渐渐趋同了。

最典型的例子就是，年轻人不再想着如何去建设苏联，只在想如何保证个人奋斗的成功。

从某种意义上来说，社会主义所倡导的集体意识，正在被西方社会的个人自由主义意识所取代。

这种根本上的转变，让苏联在意识形态领域失去了所有阵地。现在回头看，苏联虽然是在上世纪90年代才解体的，可实际上早在上世纪70年代，苏联解体的种子就已经种下了。

勃列日涅夫非但没有修正赫鲁晓夫的错误，实际上是在原来的错误领域更进一步了。毕竟在各种文化元素领域，美国推动的对苏联的入侵可谓相当成功。

而接下来美国人要做的，就是静静等待着苏联自行倒下。

戈尔巴乔夫时代的进一步毒化

撒切尔夫人曾经说过，戈尔巴乔夫是被西方扶上总书记宝座的，这话倒不是空穴来风。

经过此前多年的持续影响和毒化，欧美已经在苏联内部，埋下了“钉子”。这些“钉子”可以从内部瓦解苏联。

戈尔巴乔夫只是其中的一枚“钉子”。上世纪80年代初，那些社会主义派未能掌握苏联的最高权力，而在西方的操纵下，戈尔巴乔夫则成了苏联的最高领导人。

他和撒切尔夫人在1984年进行过密探，甚至向英国人展示了苏联对西方的核攻击计划。这种展示，相当于戈尔巴乔夫向西方交了投名状。而且在回国后，他就开始推动毒化苏联的一系列政策。

历史领域，他开始进一步否定苏联的过去，甚至专门放大历史上的阴暗面。在这种观念的转变和带动之下，苏联国内逐渐开启了“否定一切”的浪潮。

从斯大林到列宁，从苏联的革命成果再到国家建设时期的成就，都被质疑甚至是直接贴上了否定的标签。

由于历史领域的进一步混乱，上世纪80年代末的苏联，甚至要取消原有的历史教材。这样一来，更加导致了民众思想的进一步分化。甚至有苏联人认为，苏联的历史都充满了谎言。

在戈尔巴乔夫的推动下，不但成功毒化了苏联的教科书，更扰乱了苏联人的共识和凝聚力。

而他的做法显然还不仅限于此。新编写的苏联教材，开始进一步弱化苏联元素的存在。

无论是篡改历史，还是抹黑苏联的历史人物，在戈尔巴乔夫的推动下，否定苏联过去进入了一个新高潮。

美国在外部的推波助澜，则是对戈尔巴乔夫的最好配合。比如，当时苏联发行的一系列电影，背后的投资人很多都来自美国。这样一来，电影中的苏联元素和社会主义观念被进一步弱化。

情况发展到这一步，苏联的解体已顺理成章。因为通过系统性否定苏联的过去，苏联自己人都对苏联的存在产生了怀疑。

弱化和解构了凝聚意识

从赫鲁晓夫再到戈尔巴乔夫，苏联内部的变化，是美国在持续推动对苏联存在的“弱化”。

在意识形态领域，“苏联存在”是天经地义的，是根本不用讨论也不能质疑的，就像“美国存在”不会被质疑一样。

但在美国推动的意识形态暗战中，通过持续否定苏联的一切，弱化和持续污名化苏联的历史，就等于在事实上开启了对“苏联存在”的讨论。

有了这个前提条件，接下来美国又通过各种方式，炮制了一大批关于苏联的虚假黑历史。这些内容被分散在各个时间节点的讨论中。

经过进一步弱化苏联的存在，苏联人的凝聚意识渐渐消失殆尽。所以说，不管是毒化教科书内容，还是其他领域的内容，它们完全可以做到杀人于无形。

从苏联的角度看，它们自身受到影响，是一个持续而漫长的过程。有美国在外部的持续推动，但同样也有他们自己内部信仰的逐步崩塌。

到最后，自身的存在被从各个角度否定了，怀疑便充斥在了人们的内心。这样一来，解体和消亡也就仅仅是时间问题了。

结语

意识形态领域的暗战，美国一直在持续推动。我国此前出现的毒教材事件，仅仅是该类事件的冰山一角。

意识到这场暗战的风险，同样就该意识到苏联败亡的根本性原因有哪些。可以肯定的是，美国的零和博弈思维始终没有松懈，美国需要持续给自己制造一个外部敌人。

只要这个前提条件一直存在，美国就不会轻易放弃。只是在不同时期，美国应该会更新策略。而我们要做的，同样也是持续革新理念，以保证我们在该领域不会松懈和僵化。

参考资料：

《从苏联解体看新自由主义对社会主义改革的危害性》 红旗文稿 2015年6月9日

《人教版教材更多问题插画曝光 业内：有些插图未经完整三审三校》 极目新闻 2022年5月28日

《冷战期间美国是如何遏制苏联的》 人民论坛 2014年