教师

教育部:确保每所学校至少有1名科学副校长 配齐配优科学类课程教师

近日,教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》(以下简称《指南》)。《指南》聚焦不断完善科学类课程体系建设,改进和创新教学体系,加强师资队伍建设,保障教学实施条件,整合校内外各类实践场所和资源,推动“大中小纵向衔接”“校家社横向联动”等中小学科学教育重点工作,提供了具体实施路径,提出了明确意见建议。针对教育行政部门、学校和科学类课程教师等不同主体,分别明确了工作内容。《指南》提出,教育行政部门主

教育部:确保每所学校至少有1名科学副校长 配齐配优科学类课程教师

近日,教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》(以下简称《指南》)。《指南》聚焦不断完善科学类课程体系建设,改进和创新教学体系,加强师资队伍建设,保障教学实施条件,整合校内外各类实践场所和资源,推动“大中小纵向衔接”“校家社横向联动”等中小学科学教育重点工作,提供了具体实施路径,提出了明确意见建议。针对教育行政部门、学校和科学类课程教师等不同主体,分别明确了工作内容。《指南》提出,教育行政部门主

兰州七里河“走出去请进来”构建高素质幼教队伍

中新网甘肃新闻2月28日电 为构建高素质的幼儿园教师队伍,提升教师专业发展能力,提高教师教研水平和教学实施能力,助推教育教学工作高质量发展。于丽红金城名校长工作室携马美珍金城名师工作室与兰州市七里河区幼儿园近日开展“赋能新生借智行远”教职工专业素养提升培训活动。2月20日,于丽红金城名校长工作室携马美珍金城名师工作室与兰州市七里河区幼儿园开展“赋能新生借智行远”教职工专业素养提升培训活动。 西北师

教育部发文:探索在高中学业水平考试中纳入实验操作

近日,教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》(以下简称《工作指南》),明确教育行政部门、学校和科学类课程教师工作内容。《工作指南》指出,实施中小学科学教育工作,要聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等核心素养培育,围绕课程体系构建、育人方式变革、师资队伍建设、评价范式改革等关键环节精准发力。《工作指南》明确,配齐配优科学类课程教师。要根据教学需要配齐配足小学科学教师,确保科学教师具有科学

寒假充电不停歇,广平镇双庙魏小学教师阅读正当时

齐鲁晚报·齐鲁壹点 李军 通讯员 陈艳琼在即将过去的寒假,广平镇双庙魏小学的教师们度过了一个充实而有意义的假期,一场以阅读为主题的成长之旅悄然展开。此次阅读活动,是学校为助力教师成长、提升教育质量精心策划,迅速在校园里掀起了一股浓厚的阅读热潮。活动中,教师们每日雷打不动地抽出一小时沉浸在书海之中。阅读的范畴广泛,从教育专业书籍,到蕴含千年智慧的经典名著,再到紧跟时代步伐的新课标,应有尽有。值得点赞

贵阳贵安:新学期起义务教育阶段学校每天一节体育课

新京报讯 近日,贵阳市教育局发布《关于推进义务教育阶段学校落实“每天一节体育课”的通知》(以下简称《通知》),明确从2025年春季学期起,在贵阳贵安义务教育阶段学校落实每天一节体育课。贵阳市教育局要求,各地各校要结合实际情况,按照“1+N”模式落实每天一节体育课的工作要求。其中,“1”是严格执行《体育与健康课程标准》,开齐开足基础体育课;“N”是各学校通过统筹地方课程、校本课程和综合实践活动课时,