普通本科高校产业兼职教师管理办法来了！教育部等八部门明确→
为充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性，优化教师队伍结构，推进高校人才培养与工程实践、科技创新有机结合，近日，教育部会同中央组织部、科技部、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部、国务院国资委、国家税务总局联合印发《普通本科高校产业兼职教师管理办法》。哪些人可以成为产业兼职教师？产业兼职教师是指由普通本科高等学校聘请，以兼职方式承担特定教育教学和实践创新任务的行业专家、专业技术人才和高技能
教师
摆擂台、学精神，这所小学人人争当“大先生”
极目新闻记者 柯称通讯员李九红 张燕三尺讲台，无限宽广。近日，为弘扬教育家精神，形成人人争当“大先生”的教育氛围，湖北省咸宁市通城县第一小学举行了“争当大先生”教学竞赛，推动教师专业成长。本次竞赛面向全校在职在岗的一线教师，通过层层选拔，激励教师们不断提升教育教学水平，为打造幸福校园贡献力量。竞赛课上，各学科教师纷纷登台亮相，展示各自的教学风采。他们精心备课，充分利用学科组集体磨课的成果，将灵活多
长春早教学院寒假教师实习指导调研工作圆满落幕
2月10日，为期一个月的长春早期教育职业学院(下称“长春早教学院”)寒假专业教师岗位实习指导调研工作圆满落幕。据悉，此次调研活动由长春早教学院常务副校长胡国良带队，教务处联合教育学院、体育学院近60名专业教师，分赴省内外多家实习单位开展调研。截至调研结束，共走访32家实习企业，指导与调研范围覆盖2022级实习学生的90%以上。据了解，长春早教学院作为全国少数专注早幼教领域人才培养的院校，建校以来始
佛山首个！顺德大良街道率先拉开人工智能+教育变革帷幕
2月28日，大良街道在华侨小学隆重举行《大良街道人工智能赋能教育高质量发展五年行动方案（2025—2030年）》发布及项目启动仪式，徐徐展开了一幅以人工智能为笔触的“学生伶俐、教师贤智、学校焕活”教育新画卷。在科技飞速发展的当下，人工智能正以前所未有的力量重塑着教育的格局。大良街道勇立时代潮头，率先启航“人工智能赋能教育高质量发展五年行动（2025-2030）”，这场教育革新风暴，不仅是对时代召唤
刚刚通报：教师在教室不幸离世
近日，浙江温州鹿城区一小学被曝“有语文老师在教室内自杀身亡”，引发关注。相关视频截图。今晚（2月18日），浙江温州市鹿城区教育局发布情况通报称，2025年2月12日下午， 百里路小学一教师在教室不幸离世，我们对此深感痛心，并向家属表示深切哀悼和慰问。 据通报，事发后，鹿城区教育局第一时间成立相应工作组，协助家属做好善后工作，同时对网民关注的有关情况进行调查。经深入核查，网络上有关“教师考核末位淘汰
广西百色通报教师唐某某事件
百色市联合工作组：针对2月10日网友实名举报百色祈福高级中学教师唐某某有关问题，百色市成立由教育、公安、纪检监察等单位组成的联合工作组，迅速开展调查。经调查核实，唐某某严重违反教师职业道德，百色市有关单位依法依纪给予唐某某开除党籍、开除公职处分。经公安机关立案侦查，现已对唐某某采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。（央视新闻）来源：央广网
韩国教师校内杀害8岁学生，医学会认为应谨慎看待抑郁症因素
当地时间2025年2月11日，韩国大田， 民众在小学门前献花悼念。视觉中国 图韩国近日发生一起小学教师杀害8岁女童案，嫌疑人在接受警方调查时称“不管是哪个孩子，就想一起死”，事件在韩国家长群体中引发恐慌，校园安全再次受到强烈关注。2月12日，韩国代总统崔相穆、执政党国民力量党临时领导人权性东、在野党共同民主党党首李在明都出席了受害女童的葬礼。韩国政府13日表示，将为防止类似事件再次发生出台根本性对
曲园学子寒假社会实践——爱如春雨细，甘为育人梯
教育家精神植根于中华传统师道文化，为了学习教育家精神，深入了解教育家精神在实际中的体现，近日，曲阜师范大学教育学院“循夫子之行，悟教育之道”社会实践队前往曲阜市附属中小学和中国教师博物馆进行调研，对教育家精神在当代时代的价值有了更深刻的体会。前期学习，了解内涵实践队员首先集中学习了教育家精神的内涵，了解到教育家精神就是“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教
威海市进一步加强教师队伍建设，不断提升教师专业素质能力
齐鲁晚报·齐鲁壹点 连宁燕高质量教师是高质量教育发展的中坚力量，也是建设教育强国的重要基础。2022年4月，教育部等八部门下发了《新时代基础教育强师计划》。2024年8月，威海市委教育工作领导小组制定出台了《威海市基础教育教师队伍建设改革实施方案》，围绕健全师德建设机制、优化教师综合管理、提升教师专业素养、加强教师保障力度等方面，着力实施全市基础教育教师队伍建设改革重点任务。在此基础上，2025年
别让隐形考核架空教师减负“白名单”| 新京报快评
▲资料图：一些不必要的非教学事务通过“临时性任务”“分支考核”等方式进入校园，给老师增加了负担。图/IC photo“临时性任务”不受减负“白名单”约束？2024年以来，有关部门持续规范社会事务进校园行为，各地出台“进校园事项白名单”等多项举措。基层教师普遍反映，减负成效明显。然而，半月谈记者调查发现，在一些地方，以落实社会责任为名，一些不必要的非教学事务通过“临时性任务”“分支考核”等方式进入校