机会来了！清华大学，宣布扩招
据新华社消息，记者2日从清华大学获悉，该校决定有序适度扩大本科招生规模，2025年拟增加约150名本科生招生名额，同时将成立新的本科通识书院，着力培养人工智能与多学科交叉的复合型人才，提升创新人才自主培养能力，以服务国家战略需求与社会发展需要。据悉，该校新增本科生将进入新成立的书院学习。人工智能正与社会加速融合，也为高等教育带来机遇。记者了解到，当前，清华正深入推进人工智能相关专业人才培养，以期为
教学
陈庄镇中心小学举行2025年学年教师述职大会
岁序易，华章新，回顾上学期，教师们脚踏实地，锐意进取，收获满满，为了总结经验，在今后的教育教学工作中走的更快更稳，近日，利津县陈庄镇中心小学召开了全体教师述职大会。教师以ppt的形式对自己上学期的工作情况做出概述，包括工作亮点、不足和改进措施，内容全面、思路清晰，充分展示了各自的工作成果，向在场教师传授了宝贵的教学经验，并拟定新学年的工作计划。此次述职会给予了他们互相交流，共同探索新的工作思路的机
网传成都30所中小学将开启机器人授课？教育局回应：消息不属实
近日，有自媒体账号发布相关视频，称“成都30所中小学即将开启机器人授课”。视频一经发布就引发网友大量关注并热议，成都市教育局明确回应称，消息并不属实，是对政策的误读。经核查，网传视频中的机器人画面，实际上是来源于2月17日“直播绵阳”发布的“绵阳造机器人主讲开学第一课”视频。原视频中机器人是参与绵阳某学校“开学第一课”的展示活动，仅是一次互动亮相，并非日常教学。而自媒体账号断章取义，将此视频与成都
教育部发布758项新版职业教育专业教学标准
记者2月11日从教育部获悉，教育部近日印发758项新修（制）订的职业教育专业教学标准，覆盖《职业教育专业目录》1434个专业的52.9%，涉及19个专业大类、90个专业类。其中，中职标准223项，高职专科标准471项，职业本科标准64项。新标准包含概述、专业名称（专业代码）、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时安排、师资队伍、教学条件、质量保障和毕业要求等11个
学校里的“含AI量”越来越高，人工智能如何助力教学？
新学期伊始，不少同学发现，学校里的“含AI量”显著提升。人工智能已融入学校教学全链条，从课前预习、课堂上的融媒体展示，到课后作业设计，处处都有AI的“教学思路”。对人类教师而言，AI已成为得力“同事”。它能协助设计教案、辅助阅卷、分析学生成绩数据等，不仅能将人工可能需要数小时甚至数天完成的工作在几十秒内搞定，还能避免人工写作和计算的错误。 在中小学课堂上，AI帮你“学得会” 在大学校园里，AI帮你
枣庄市市中区：智慧教育，解锁新学期
近日，枣庄市市中区各中小学迎来充满科技感的开学季，依托于区域智慧教育项目建设，人工智能创新教育、智慧课堂、个性化学习手册等智慧教育产品全面融入教学场景，绘就教育优质均衡发展的新图景。AI助力教学，打造全场景智慧生态在枣庄市市中区实验中学，开学第一课充满了未来感。在人工智能实验室里，信息教师杨炎借助科大讯飞人工智能创新教育产品，融合图形编程技术，为同学们带来了充满趣味与挑战的编程学习体验。整节课以人
2024年“最美教师”
2024年“最美教师”图为2024年“最美教师”发布仪式现场。 中央广播电视总台供图李校堃、王芬、刘华东、于洁、彭玉生、黄柳平、周树强、周兴露、高金荣、周晓玲等个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队获得2024年“最美教师”称号。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命。全国教育大会2024年9月9日至10日在北京召开。今年9月10日是我国第40个教师节，习近平总书记代表党中央，
数学教学如何拓展学生思维？名师工作室齐聚一堂大讨论
极目新闻记者 王佳文通讯员 杨栋梁 向清耀在高中数学教学过程中如何培养学生的思维能力？2月26日，武汉市黄陂区第一中学（盘龙城校区）联合武汉市教师发展与学生服务中心、湖北省楚天名师开展了数学学科综合素养提升教研活动。该校的数学教师代表们齐聚一堂，与楚天名师黄珺工作室、楚天名师徐涛工作室成员围绕数学学科发展、课题研究能力提升以及学生教育进行学习和讨论。此次活动旨在进一步增强工作室成员课堂驾驭能力，提
专业透视|齐鲁医药学院创新口腔护理教育模式、培育应用型人才
近年来，我国居民口腔健康意识持续提升、口腔医疗市场需求逐步扩大。在此背景下，应用型口腔护理人才培养成为医学教育领域的重要课题。齐鲁医药学院始终坚持“建设应用型本科名校”的办学定位，致力于服务区域经济社会发展和医疗卫生事业，不断向“医药特色鲜明，国内知名的应用型本科高校”目标迈进。这一战略定位不仅为护理学院的发展指明了方向，也为口腔护理教育的高质量发展奠定了坚实基础。以“护爱生命，理实融通”为育人理
网传成都30所中小学将开启机器人授课？当地教育局回应
近日，有自媒体账号发布相关视频，称“成都30所中小学即将开启机器人授课”。视频一经发布就引发网友大量关注并热议，成都市教育局明确回应称，消息并不属实，是对政策的误读。经核查，网传视频中的机器人画面，实际上是来源于2月17日“直播绵阳”发布的“绵阳造机器人主讲开学第一课”视频。原视频中机器人是参与绵阳某学校“开学第一课”的展示活动，仅是一次互动亮相，并非日常教学。而自媒体账号断章取义，将此视频与成都