加强中小学科学教育，教育部推动高水平师范大学开设科学教育专业
齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 徐玉芹因为专注，所以专业。我是齐鲁晚报・齐鲁壹点记者徐玉芹，山东高考生家长口中的“老徐”，专注高考新闻报道与高考政策研究二十一年。1月22日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》（以下简称《指南》）。《指南》要求完善中小学科学教育工作长效机制。推动高水平师范大学开设科学教育专业，并在公费师范生项目中提高科学教育学生培养比例，支持综合性大学培养科学类课程教师。《指南》
工作指南
《中小学科学教育工作指南》印发
新华社北京1月22日电（记者徐壮）记者22日从教育部获悉，教育部办公厅近日印发《中小学科学教育工作指南》。工作指南提出，根据教学需要配齐配足小学科学教师，推动实现每所小学至少有1名具有理工类背景的硕士学位科学教师，确保每所学校至少有1名科学副校长。工作指南聚焦不断完善科学类课程体系建设，改进和创新教学体系，加强师资队伍建设，保障教学实施条件，整合校内外各类实践场所和资源，推动“大中小纵向衔接”“校
教育部：确保每所学校至少有1名科学副校长 配齐配优科学类课程教师
近日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》（以下简称《指南》）。《指南》聚焦不断完善科学类课程体系建设，改进和创新教学体系，加强师资队伍建设，保障教学实施条件，整合校内外各类实践场所和资源，推动“大中小纵向衔接”“校家社横向联动”等中小学科学教育重点工作，提供了具体实施路径，提出了明确意见建议。针对教育行政部门、学校和科学类课程教师等不同主体，分别明确了工作内容。《指南》提出，教育行政部门主
2025年教育部1号文件发布→
近日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》（以下简称《工作指南》），明确教育行政部门、学校和科学类课程教师工作内容。《工作指南》指出，实施中小学科学教育工作，要聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等核心素养培育，围绕课程体系构建、育人方式变革、师资队伍建设、评价范式改革等关键环节精准发力。《工作指南》明确，配齐配优科学类课程教师。要根据教学需要配齐配足小学科学教师，确保科学教师具有科学
教育部：确保每所学校至少有1名科学副校长 配齐配优科学类课程教师
中新网1月22日电 据教育部网站消息，近日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》(以下简称《指南》)。其中提出，充分调动高校、科研院所、科技场馆、青少年宫、博物馆、科技企业等力量，确保每所学校至少有1名科学副校长，鼓励并支持高水平综合性大学、科研院所等单位的科学家、理工科专家担任科学副校长。《指南》明确，配齐配优科学类课程教师。根据教学需要配齐配足小学科学教师，确保科学教师具有科学类相关学科