探秘14枚速滑金牌背后的“医疗力量”
中新网哈尔滨2月13日电 (记者 刘璐)“能够成为亚冬会医疗保障团队的一员，我深感荣幸。为每一位运动员的健康保驾护航，不仅是医者的职责所在，更是我为国家争光的宝贵机会。”哈尔滨医科大学附属第一医院心血管内科二病房医生白宇如是说。速滑馆医疗团队医生严密观察赛场情况。哈医大一院供图 近日，为期4天的哈尔滨2025年第九届亚冬会冰上项目速度滑冰收官。在速度滑冰14枚金牌的激烈角逐中，中国运动员凭借卓越实
工作指南
教育部印发《中小学科学教育工作指南》
本报北京1月22日电 （记者吴月）近日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》（以下简称《指南》），聚焦中小学科学教育重点工作，提供了具体实施路径，提出了明确意见建议。针对教育行政部门、学校和科学类课程教师等不同主体，分别明确了工作内容。《指南》提出，教育行政部门主要统筹教师配备、资源整合、评价改革、智慧赋能等方面工作，通过配齐配优科学类课程教师、配强科学副校长、做好科学类课程教师培养培训、探
马上评｜实验操作纳入学业评价，为更多孩子播下科学种子
将学生平时实验操作和参加科学探究实践活动等表现纳入综合素质评价内容；将实验操作纳入初中学业水平考试。有条件的地区，探索在普通高中学业水平考试中纳入理化生等实验操作……日前，教育部印发《中小学科学教育工作指南》，特别提到要将实验等探究实践纳入评价体系。基础教育阶段是“孵化”学生科学精神、培养青少年科学兴趣、树立科学志向的关键时期，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起。近年来，在“双减”背景下，做好科学
教育部：加强中小学科学教育 每所学校都将配备科学副校长
近日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》（以下简称《指南》）。《指南》聚焦不断完善科学类课程体系建设，改进和创新教学体系，加强师资队伍建设，保障教学实施条件，整合校内外各类实践场所和资源，推动“大中小纵向衔接”“校家社横向联动”等中小学科学教育重点工作，提供了具体实施路径，提出了明确意见建议。针对教育行政部门、学校和科学类课程教师等不同主体，分别明确了工作内容。《指南》提出，教育行政部门主
科学副校长如何点燃青少年“科学梦”| 新京报快评
▲资料图：贵州省贵阳市南明区花果园第三小学的老师在校园科技馆内指导学生体验“发电锚”。图/新华社发据教育部网站消息，近日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》(以下简称《指南》)。其中提出，充分调动高校、科研院所、科技场馆、青少年宫、博物馆、科技企业等力量，确保每所学校至少有1名科学副校长，鼓励并支持高水平综合性大学、科研院所等单位的科学家、理工科专家担任科学副校长。对社会作出贡献的各行各业