小红花也能“开口说话”（教育时评）
小红花也能“开口说话”（教育时评） 黄 超 《人民日报》（2025年02月24日第 15 版） 奖励，是学校育人常用的方法，也是教育的重要工具，不仅深刻影响学生的成长，更折射出教育者的智慧和情怀。前不久，有两所学校的做法广受关注，引发思考：学校应如何善用奖励，把握奖励的科学性有效性？一所学校的做法关于“做题”。成都某中学为鼓励月考单科第一、班级第一以及进步最大的学生，在食堂设立“学霸就餐区”。如此
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开学先给书包称重！武汉一小学启动书包减负行动
极目新闻记者 张屏通讯员 李厚芬 实习生 黄瑞希视频剪辑 李仪“你的书包重2公斤，恭喜你，没超重！”2月13日，开学第一天，武汉市光谷第十二小学（下文简称“光谷十二小”）601班学生胡梓涵一踏进校门便接受了书包重量抽检。她笑着对老师说：“寒假作业书面的少，实践和运动的多，书包当然轻啦！开学后我要继续帮书包减负。”称书包“根据国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》，学生背负的书包重量应不超过学生体
别苛求做“完美小孩”“完美家长”，慢下来多点耐心陪伴，济南市教育局发布给全市家长一封信
看着手里的成绩单，也许孩子的成长没有完全匹配您的期望，但未来从来不是“分数”可以定义，慢下来，给孩子多点耐心多点陪伴，别苛求他（她）是个“完美小孩”，也别苛求自己是个“完美家长”。1月10月，济南市教育局发布《送全市家长的一封信》。信中写道：亲爱的家长朋友们：转眼，就到了这个学期的尾声。孩子将自我们手中交给你们，开始他（她）的寒假生活。这一年，从日出到日落，从月初到月末，“你们”和“我们”，就像是