利津县汀罗镇中心小学：家访暖心 共育启智
为进一步深化家校合作，搭建起心与心之间的桥梁，利津县汀罗镇中心小学于2月6日开展了寒假家访活动，让温暖的教育之光穿越冬日的寒冷，照亮每一个孩子的成长之路。活动筹备之初，学校领导班子高度重视，召开寒假家访工作专题会议，精心策划家访方案，确保家访活动既有深度又具温度。老师们根据每位学生的具体情况，量身定制家访计划，力求通过这次家访，不仅了解学生在家的学习、生活状态，更能倾听家长的心声，共同探讨孩子的成
家长
改善就医体验 保障患儿安全 济南市第七人民医院儿科护理服务提升
大众网记者 徐玲 通讯员 刘颖 济南报道为进一步提升优质护理服务，改善就医体验，保障患儿安全，济南市第七人民医院儿科注重细节化管理，推出“童心所需，爱心所向”优质服务，以精湛的技术和无尽的爱心，致力于将每一次治疗转化为充满信任与安全感的互动体验，让患儿在就医过程中不再恐惧，在安全快乐中加速疾病康复。1.儿童友好型病房设计：在院领导的大力支持下，根据儿童的心理和生理特点，儿科病房重新改装完成，病室内
晨意帮忙丨长沙一游泳馆借口维护跑路？家长质疑有职业闭店人参与，总部回应
2月16日，市民郭女士向潇湘晨报晨意帮忙记者反映，自己为孩子在长沙蓝旗亲子游泳报了课时，但现在课没上完，机构疑似跑路，且怀疑有职业闭店人参与。初步统计，目前涉及到的家长有数百人，未上的课时加起来也有数百万。2月16日，晨意帮忙记者来到长沙蓝旗亲子游泳雨花店，店门紧闭。记者联系了蓝旗亲子游泳总部400电话，对于长沙蓝旗亲子游泳中心的情况，他们表示会向上级反馈。“应该是加盟商。对于家长的顾虑也会向上反
你家孩子爱玩游戏吗？如何判断是否成瘾，又该如何应对呢？ | 科普时间
如今，孩子接触网络游戏的机会越来越多，有的甚至沉迷其中。殊不知，过度玩游戏可能导致游戏成瘾，对孩子的身心健康产生严重的影响。因此，家长有必要了解如何判断孩子是否出现游戏成瘾，并采取有效措施帮助孩子远离游戏成瘾。
孩子电话手表被他人申请监护人？系手机号码被回收使用引发 客服：换号后应及时解绑
近日，重庆一家长在社交平台发布视频称，其孩子的小天才电话手表被陌生人申请了监护人，并收到了陌生男子发送的语音。该家长回忆，当时确实收到了申请消息，在后台拒绝了绑定申请，但对方还是成功绑定了。家长随后联系小天才电话手表的客服，客服称对方有可能是通过绑定码绑定。该家长称，自己对此表示质疑，并担心孩子在平台上的隐私安全。▲1月19日，南京市一家小天才儿童电话手表专卖店内，一顾客正在试用电话手表 图据IC
被撞飞数米！粤B车上小孩高速下车，被应急车道车辆撞上！家长怒踹司机
“砰”的一声！孩子飞出数米这是视频记录下的惊险一幕近日一段小孩在高速下车奔跑被应急车道的无牌车辆撞飞的视频引发关注随着事件发酵关于这起事故的责任划分也引起讨论事件：小孩高速下车飞奔，遭车辆碰撞网传视频显示，事发时高速路上交通状况拥堵，一辆车牌为粤B开头的汽车“打双闪”停在第三车道上。随后，车辆后方左侧车门打开，一名小孩突然跑出，着急地跑向右侧应急车道，一位女性家长紧跟其后。就在这时，一辆小汽车从应
专家：学习困难门诊整合多学科资源 提供针对性治疗
中新网北京2月13日电 (记者 李纯)谈及如何看待一些医院开设了学习困难门诊、拒绝上学门诊等，中南大学湘雅二医院主任医师吴仁容13日在北京指出，学习困难、厌学拒学门诊整合了多个学科领域的专业资源，能够帮助家长和孩子找出问题根源，提供针对性的治疗和干预。国家卫生健康委员会13日举行新闻发布会，介绍心理健康和精神卫生科普知识有关情况。吴仁容在会上表示，学习困难、厌学拒学门诊的开设体现了医学界对儿童青少
气气气气气死了！很多人气出这种病，通常有4种症状→
“妈妈，我想上厕所.....”“妈妈，你头上有虫子。”“妈妈，我捡一下橡皮。”晚饭后的书桌旁多少孩子挠头不语谁家父母仰天长叹有媒体报道长沙一家长给孩子辅导作业被气出脑出血杭州张先生也是因辅导作业与孩子发生争执心脏病发作还有一种情况较特殊叫过度通气综合征01家长自嘲辅导作业像“渡劫”父母只要辅导孩子做作业，就气就不打一处来，仿佛在“渡劫”。02出现这些症状可能是过度通气综合征据中国新闻网报道，上海的
“作业咋有一股AI味？”当小学生开始用AI写作业，有老师吐槽，有家长吵翻……
寒假结束，神兽归队。开学一周，面对厚厚的寒假作业以及新学期作业，有老师忍不住吐槽：“这作业咋有一股浓浓的AI味？”在眼下这个人工智能飞速进步的时代，AI已经逐渐融入教育领域，冲击着老师、家长和学生心中最传统的教育观念。充满AI味的作业帮助了学生，还是解放了家长？“快去用AI学语数英，它真的能拉平教育信息差。”知名教育博主张雪峰直播时说。自从用AI帮孩子完成作业后，张先生的手机里总是会被推送类似的内
“哪吒热”引发孩子爱上传统文化，中国古代神话故事书热销
“结界兽很像青铜器，我想去博物馆看看！”“水能导电，冰为什么就不能了？”……随着电影《哪吒2》的热映，不少孩子在看完电影后，对中国传统文化产生了浓厚兴趣。有的孩子开始探索其他中国神话故事；有的从片中内容联想到了国宝文物，主动要求家长带着去博物馆参观，从中发现片中元素；还有的从电影的细节中提出了隐藏的问题，涉及科学、物理等方方面面。一部热播电影，在孩子们的心中播撒下种子，成为传播传统文化的一次良好契