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小红花也能“开口说话”(教育时评)

小红花也能“开口说话”(教育时评) 黄 超 《人民日报》(2025年02月24日第 15 版) 奖励,是学校育人常用的方法,也是教育的重要工具,不仅深刻影响学生的成长,更折射出教育者的智慧和情怀。前不久,有两所学校的做法广受关注,引发思考:学校应如何善用奖励,把握奖励的科学性有效性?一所学校的做法关于“做题”。成都某中学为鼓励月考单科第一、班级第一以及进步最大的学生,在食堂设立“学霸就餐区”。如此

小学教师帮儿子出头打学生?当地通报

澎湃新闻记者 高亮就媒体报道“小学老师殴打学生”一事,山西怀仁市教育局通报,学生踢球时发生争执,教师刘某某(学生姜某某母亲)带学生李某去学生王某某班级质问情况,动手打了王某某。教师刘某某记大过处分并停职。澎湃新闻记者:高亮 编辑:周妍 素材来源:怀仁市教育局公众号 网络详细通报内容如下↓近日,有媒体报道“怀仁市第七小学老师殴打学生”,怀仁市教育局立即成立调查组赴学校核查情况。经核查:怀仁市城镇第七

海南中小学课间休息将不少于15分钟

记者2月14日从海南全省教育工作会议获悉,从2025年春季学期开始,海南全省义务教育学校课间休息时间调整为不少于15分钟,每天至少安排一次30分钟的大课间,确保学生每天综合活动时间不少于2小时。调整后,午餐午休时间、放学时间总体保持不变,同时要组织好每天上、下午各一次眼保健操;小学上午上课时间不早于8点20分,中学上午上课时间不早于8点。严禁教师采取“拖堂”或其他方式挤占学生课间休息时间,严禁对学

北京推出中小学“体育八条”,如何让“流汗的体育课”天天见?

小学和初中每天一节体育课,小学、初中要将“三大球”至少一项纳入体育课必修内容,首次在北京中小学全面部署全员参与、全过程参与的“班级赛”……这个春季学期,北京中小学校体育活动将迎来新变化。2月17日,北京市教育委员会、北京市体育局联合印发的《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》(以下简称“体育八条”)正式公布,“打造能出汗的体育课”是此次“体育八条”要求落实的重点。如何让全体学生、全过程参

校友回校探访,给80名学生每人送了一条鱼,学生乐了网友也乐了

近日,衡南县谭子山联合学校校长夏海鸥分享了一则视频,视频中校友李丹在开学典礼上为学生们发鱼,李丹是2002年从该校毕业的,如今在老家工作,家里有池塘,这些鱼都是自己家养的,“也是想回馈、感恩一下学校,一共发了80条。”在夏海鸥发布的视频下,有网友表示,“这些得奖的孩子一生都会记得这条鱼”,也有网友笑称,“鱼在半路上跑了怎么办”,还有疑为学生家长点赞,“孩子拿回来的大草鱼特别美味”。2月21日,是衡

夜·赏|多彩开学季

近日,全国各地中小学幼儿园陆续迎来2025年春季学期开学。学校精心筹备丰富多彩的开学活动,与学生们一起开启新学期。2月17日,北京市海淀区首都师范大学附属定慧里小学,学生们“捏福米”制作“签到画”。许双卫 摄2月16日,海南省海口市滨海第九小学西海岸校区,老师们精心布置教室。苏弼坤 摄2月16日,四川绵阳东辰学校,学生们展示领取的新书。陈冬冬 摄2月16日,重庆市永川区红专小学,五年级学生进行烹饪

佛山顺德区一中学宿舍住20人,区教育局曾称将改善住宿环境

日前,南方都市报刊发了顺德乐从一初中宿舍37平方米的空间住着14名中学生的报道。报道刊出后,有市民在本报后台留言,称顺德区龙江中学存在20人以上宿舍。记者走访获悉,顺德龙江中学作为广东省一级学校,确实为高二、高三的学生提供有24人间宿舍。宿舍内床与床之间空间十分狭窄,约为一台13寸笔记本电脑宽,每次只能容一人进出。早在2021年,就有市民在社情民意平台反映相关问题。顺德区教育局曾答复称,2024年

大学买商品房做学生宿舍,不妨一试但须规范操作

近日,位于武汉市的湖北大学阳逻校区申报购置352套商品房用于学生住宿的消息引发关注。据悉,该项目估算投资高达1.9亿元,旨在解决学生住宿问题,提升校园生活质量。上亿巨资购置商品房用于学生住宿,在全国高校中可能尚属首例。对很多有过全日制大学经历的人而言,宿舍经常是一个记忆中的痛点。许多高校老校区宿舍建造时间较早,存在墙面斑驳、漏水渗水、门窗变形、设备设施老化等问题。而本科生四人间、硕士研究生两人间、

开学啦!北京发布中小学“体育八条”:不得以任何形式挤占体育课

今天(2月17日),北京市中小学开学第一天,北京市教委、北京市体育局联合印发的《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》,即北京市中小学“体育八条”正式发布,旨在加快补齐学校体育工作和学生体质健康短板,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。不得以任何形式挤占体育课“打造能出汗的体育课”是此次“体育八条”要求落实的重点。文件明确, 北京市小学和初中每天1节体育课,高中每周

哈尔滨市:深化区域普通高中评价改革 为教育高质量发展激活力增动力

中新网黑龙江新闻2月27日电(记者 刘锡菊)27日,记者从哈尔滨市教育局获悉,该市从2019年开始连续六年实施对普通高中开展常态化增值性评价,与2020年国家开始实施的《深化新时代教育评价改革总体方案》有效契合,妥善解决了教育评价“唯分数、唯升学”的顽疾和区域普通高中学校体量大、层次多、差异大、难以建立统一的评价标准激发所有学校办学活力的现实问题,实现了教育评价从“育分”向“育人”的转变,推进了区