学术

高校为AI使用立规,维护学术诚信必要之举 | 新京报社论

▲厦门大学学生正在上《人工智能应用与实践》通识课程。图/厦门大学官网大学生论文“AI味儿”渐浓?据央视新闻报道,在高校,学生利用AI工具辅助论文写作方便了很多。与此同时,一些大学生对AI工具产生了依赖,不当使用正呈上升趋势。比如,使用AI工具自动生成论文、伪造数据、图像等。面对这一形势,复旦大学不久前发布《复旦大学关于在本科毕业论文(设计)中使用AI工具的规定(试行)》,明确列出了禁止和允许使用A

佛教中国化的新路——汉语唯识学研究脉络中的《识体与识变》

《识体与识变:玄奘唯识学的基本问题》,傅新毅著,中西书局,2024年6月版,923页,398.00元引论当今可谓汉语唯识学研究乃至整个汉语佛学研究的一个“大时代”,议题之丰富,方法之多元,讨论之深广,势头之兴盛,已逐渐超越了民国时期,成为中国历史上新的高峰。汉语唯识学研究新风气的起源,在台湾、香港应追溯到上世纪90年代,开始与国际学术接轨,主要指与欧美、日本的学术方法、范式接轨,特别是德-奥学派的

“纸至——王雷艺术作品展”在安徽省美术馆开幕

近日,“纸至——王雷艺术作品展”在安徽省美术馆3号厅正式启幕。展览由浙江省美术家协会、浙江师范大学、安徽省美术馆联合主办,浙江师范大学设计与创意学院承办,并得到中国工艺美术学会纤维艺术与设计专业委员会、中国纺织工程学会时装艺术专业委员会、时装艺术国际同盟、金华市美术家协会、九三学社金华书画院等学术机构支持。展览还特别邀请到中国美术家协会主席范迪安先生亲题展名并担任学术顾问,中央美术学院于洋教授担纲

敦煌学研究的“接力赛”

《敦煌学大辞典》(第二版)面世了。厚厚两大册,收录词条12000条,比初版增加了5000多条,图片数量由600余幅增加至1200余幅,字数由240万字增加至400余万字,充分吸收了1994年以来海内外敦煌学研究的最新成果,为新时代敦煌学研究树起新的里程碑。没有比辞典的修订更能折射学术的传承。上世纪80年代中期《敦煌学大辞典》编纂时,主编是季羡林,副主编有唐长孺、段文杰、宁可、沙知、严庆龙等,他们中

翁晓鹏任《南风窗》杂志社社长、总编辑

澎湃新闻记者从权威渠道获悉,翁晓鹏已经出任《南风窗》杂志社社长、总编辑。公开资料显示,翁晓鹏长期在广州日报社工作,曾任广州日报社全媒体健康教育部(频道)负责人。南风窗杂志创刊于1985年,双周出版,总部位于广州,发行覆盖全国,隶属于广州日报报业集团。读者以政府机关、学术机构和大型企业的中坚力量最为集中。

“文脉传薪——中国写意油画第二届静物专题研究展”在深开展

南都讯 记者谢湘南 3月1日,“文脉传薪——中国写意油画第二届静物专题研究展” 在深圳市关山月美术馆开幕。“文脉传薪——中国写意油画学派作品年展”是深圳市关山月美术馆重要的年度展览项目。此次“中国写意油画静物专题研究展”从450余位艺术家投稿的众多作品中遴选出85位艺术家的85件作品,同时特邀20位艺术家的20件作品参展。展览将持续至4月13日。“静物画”作为艺术家与日常世界深度对话的一种方式,常

学术眼

新研究确认一颗位于宜居带上的“超级地球”据新华社伦敦电 英国牛津大学近日发布公报说,一个国际研究小组已证实在一颗类太阳恒星的宜居带附近存在“超级地球”。这一成果为未来寻找可能适合生命生存的类地系外行星提供了更多线索。“超级地球”也被称为超级类地行星,是一类巨大的类地行星,通常由气体和岩石组成,其质量可达地球的数倍以上。这颗新发现的行星被命名为HD 20794 d,质量是地球的6倍,距离地球约20光

复旦大学一博士后多次抄袭他人论文,校方:对其作退站处理

2月25日,复旦大学新闻传播学博士后流动站发布关于王灿学术不端的处理情况通报。以下为全文:2024年12月,复旦大学学术规范委员会收到举报,反映王灿涉嫌学术违规问题。学校坚决维护学术规范,对学术违规绝不姑息。校学术规范委员会、新闻传播学博士后流动站按规定和程序进行了严肃调查,认为举报情况属实,被举报的4篇论文均出现了《复旦大学学术规范实施条例》规定的“学术不端行为”,情节严重,构成学术不端。我站已

被指出轨女博士的副院长办公室被查封?律师解读

极目新闻记者 张皓据都市现场报道:近日,一封关于“南京师范大学一学院副院长宋某婚内出轨其所带女博士”的公开信引发关注。2月25日,有网友称宋某某的办公室已被查封,据其上传的照片显示,相关办公室已被贴上封条。图片来源:都市现场针对2月24日晚网上关于教师宋某某涉嫌师德失范行为的信息,南京师范大学高度重视,立即开展调查核实。25日下午通报:经初步调查,学校研究决定,免去宋某某环境学院副院长职务,取消其

青岛西海岸新区文化路幼儿园举行教师听评课研讨活动

大众网记者 胡方圆 通讯员 丁兴娟 青岛报道近日,青岛西海岸新区文化路幼儿园举行第一届学术节暨教师听评课研讨活动。据悉,该学术节聚焦教研融合、案例精选、后勤支持等多领域,集中展现各岗位、各研究组学术研究成果及工作实践成果,通过开放共享与多元并进的学术形式,推动幼儿园保育教育的高质量发展,通过“课例听评”的形式,为教师们搭建了一个相互学习的平台,鼓励教师们分享自身的教学理念与实践成果,营造了一个充满