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大量非师范专业的教师上岗是否能解决目前的教育困境?

  大量非师范专业的教师上岗是否能解决目前的教育困境?国家在很早之前就放开了非师范生进入教师岗位的限制,目的也很简单,中国教育长期并将持续很久的处于…

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  大量非师范专业的教师上岗是否能解决目前的教育困境?国家在很早之前就放开了非师范生进入教师岗位的限制,目的也很简单,中国教育长期并将持续很久的处于一种教师缺额巨大的背景,放眼看去,不说三四线城市,也不说偏远乡村与城镇,光在北上广深这些发达地区依然存在一个班超50人的情况。

  

  

  那么问题就来了,国家面临如此庞大的教育缺口,引入大量的非师范生进入这个行业,是否能起到作用?在小编看来,有一定的作用,但并不能改变现状,如果教师的待遇能达到中等收入水平或者中下水平,才是激励教师队伍快速扩张的良方,以如今不少省份比如河南陕西的教师依然是2700的工资水平来看,教师待遇改革还在路上。

  为什么说非师范生不能解决根本问题呢?因为教师这个行业很特殊,虽然并不是看谁文化高教书水平就高,但不可否认的是执教者的文化水平高,对于所教授的学生来说肯定是帮助很大的,而这些非师范生首先要胜任基本的教学任务需要很长的一段时间,谁来成为他们成长的牺牲品?再说他们即使成长起来了,相当大的一批非师范生是所谓的9分教师,那么怎么指望他们能教好下一代呢?

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